Школьные словесные игры времен СССР

К сожалению, словесные игры, которыми так увлекались советские девчонки в возрасте примерно 9-12 лет, в современной жизни уже почти не встречаются. Кстати говоря, сильная половина человечества предпочитала в «такое» не играть, уж очень примитивны казались мальчишкам правила и слишком сложными — «речёвки», которые сопровождали все эти забавы.

Однако речь пойдет далеко не об игре «Виселица», когда нужно составлять слова на листке бумаги; и не об игре с мячом под названием «Я знаю пять названий… городов/рек/автомобилей/цветов» и не о прочих развлечениях, которые в советское детство тоже считались словесными играми. Сегодня мы с вами вспомним тот вариант младенческих «ладушек», которые, как ни странно, с легкостью прижились и у учениц младшей и средней школы.

Словесные игры и «ладушки» для советских школьниц

Кстати говоря, откуда взялись эти странные словесные игры с загадочными присказками — исследователи до сих пор не могут дать определенного ответа. Если простенькие «ладушки», которыми русские женщины испокон веков развлекали своих малышей, были известны с незапамятных времен, то игры с хлопками и «речёвками», похоже, возникли лишь в 80-е годы XX века. По крайней мере, никаких следов — документальных, литературных, кинематографических и пр., зафиксировано до сих пор не было.

Впрочем, пока не появились иные данные, можно считать эти «ладушки» в пионерской среде изобретением советских девчонок, чье детство пришлось на 70-80-е годы. На вид такие словесные игры казались очень простыми: в конце концов, недаром мальчишки избегали их, как «детсадовские». Игра предназначалась для двух и более человек: чем больше было игроков, тем интереснее, потому что слаженность чтения «речёвки» и умение не сбиться с темпа хлопков напрямую зависели от количества участников.

Итак, девочки становились в кружок, и ритмично, с определенным рисунком, обменивались хлопками в ладоши, сопровождая эти действия чтением некоего стишка. Кстати, иногда его смысл либо полностью отсутствовал, либо был принесен в жертву размеру, поскольку «речёвка» не должна была сбивать с ритма хлопки. Причем порой финал игры сопровождался ускоренным чтением скороговорки и таким же быстрым темпом хлопков — из игры выбывал тот участник, который либо путал слова, либо сбивался с темпа «ладушек».

Словесные игры и странные стишки-речёвки

Как правило, все такие словесные игры обычно устраивались на школьных переменах, когда времени на более серьезные дела вроде посещения столовой или библиотеки нет (перемена всего 5-10 минут), а занять его чем-то нужно. Также это развлечение хорошо скрашивало ожидание своей очереди в столовую, если таковая в школе имелась. Во дворах игры-хлопушки тоже практиковались, но не так часто, как в школе.

А вот речёвки, которые в обязательном порядке сопровождали обмен хлопками в ладоши, могли сильно различаться даже в разных районах одного города, не говоря уж о разных регионах СССР. Но, тем не менее, они все равно были очень узнаваемыми, и многие наверняка сейчас что-то вспомнят из своего детства.

Речёвка первая и вторая:

Дзуба, дзуба, дзуба, дзуба,
Дзуба дони-дони-а,
А шарли буба,
А шарли буба,
А шарли буба-буба-буба-буба, А, а, а.
А бе ни ме,
А шарли ме,
А ми,
Замри.
Дюба, дюба, дюба, дюба,
Дюба дони, дони, а,
Шарли буба, три хлопка,
Шарли буба, три хлопка,
Шарли буба, буба, буба, а, а, а,
А дони мэ,
А шарли бэ,
А ми,
Замри.
Эни бэни, рики, таки,
Орба, торба, синти бряки,
Дэо, дэо, шахма дэо,
Бац, ой, ай.
Ты моя Маруся,
Ты меня не бойся,
Я тебя не трону,
Ты не беспокойся.
Лягушка прыгала, скакала,
Начинаем все сначала.
Дюба, дюба, дюба, дюба,
Дюба — бешеный народ,
Как увидит помидоры,
Сразу лезет в огород.
Как увидит огурцы,
Сразу лезет в продавцы.

Речёвка третья

Однако бывало и так, что игра не ограничивалась хлопками и сопровождающим ее речитативным стишком, нужно было делать еще дополнительные жесты руками, как в этих случаях:

Зубы, зубы, зубы, зубы,
Зубы надо вырывать (при этих словах игроки берутся за руки, притом обязательно крест-накрест),
«Но я боюсь!» (Три хлопка.)
«А ты не бойся!» (Три хлопка.)
«Ведь я умру!» (Три хлопка.)
«Не беспокойся!» (Три хлопка.)
В траве сидела саранча
И пела песню (снова руки соединяются крест-накрест) «Ча-ча-ча».
Три хлопка, тоже совершаемые крест-накрест, например, с девочкой, стоящей напротив тебя.
Люли, люли, люди, люди,
Люди — бешеный народ (руки крест-накрест.),
А шарли дед (руки переворачиваем, причем определенным образом: одна ладонью вверх, другая — тыльной стороной, и хлопнуть три раза.)
Ему сто лет,
А шарли баба,
Чего ей надо —
Шоколада, мармелада
Лишь его старухе надо.
Твой сын — пионер,
Ты бери с него пример (тут нужно приложить ладонь ко лбу и вдобавок отдать честь пионера.)

Другой вариант речёвки

Эни-бени-рики-таки
Шли по городу макаки,
Эус-дэус-краснодеус,
Эус-деус-бац.
Эни-бени-рики-таки,
Торба-торба-сентябряки,
Эус-дэус-краснодеус,
Эус-деус-бац.

Кстати, существовал еще один простой вариант игры без дополнительных жестов — это с речёвкой «про балкон»:

На балконе сорок восемь, ой-ой-ой,
Мы сидели с братом Костей, тьфу ты, грех какой.
Весело было нам, там, пари-тури-рам,
Все делили пополам. Правда? Ага!
Мы с балкона улетели, ой-ой-ой,
Локтем барышню задели, фу ты, грех какой.
Весело было нам, там, пари-тури-рам,
Все делили пополам. Правда? Ага!
За столом сидит судья, ой-ой-ой,
Рожу корчит, как свинья, тьфу ты, грех какой.
Весело было нам… и т. д.
Под столом сидит свинья, ой-ой-ой,
Рожу корчит, как судья, фу ты, грех какой.
Весело было нам… и т. д.
На балконе номер восемь, ой-ой-ой,
Мы сидели с братом Костей, фу ты, грех какой!
Весело было нам, тумба, ля-ля,
Все делили пополам. Правда? Ага!
Мы с балкона полетели,
Попой барышню задели.
Нас в больницу положили,
Там пилюлями кормили.
Из больницы мы сбежали,
Сто подушек там украли.
Мы в болоте ночевали,
Нас лягушки целовали.
Нас милиция догнала,
Все подушки отобрала.
За столом сидит судья,
Корчит рожи, как свинья.
На столе стоит стакан,
А в стакане — таракан.

Существовали и другие варианты подобных игр с разными вариантами присказок и жестов руками, в некоторых случаях к этим играм иногда присоединялись и мальчишки, особенно если во время игры были предусмотрены сложные жесты, выполняемые на скорость. Там, где присутствовал элемент соперничества, мальчишки готовы были соревноваться, пожалуй, даже со «слабым» полом.