Детские деревянные конструкторы времен СССР

Категория советской технической игрушки была одной из самых обширных, но первое место в ней во все времена занимали именно конструкторы — из-за разнообразия тематических направлений и педагогического значения. Деревянные конструкторы были одними из первых, что промышленность начала выпускать серийно, чуть позже к ним добавились металлические и пластмассовые.

Когда в 1930-е гг. советская педагогика взяла курс на политехническое образование детей, выяснилось, что именно конструкторы как нельзя лучше отвечали этим целям. «Умная игрушка» должна расширять кругозор ребенка, знакомить его с простыми трудовыми навыками, развивать творческие способности, учить самостоятельной работе — всем этим качествам просто идеально отвечали наборы специально подобранных деталей, из которых можно собрать модели машин, зданий или сооружений.

Три вида советских игровых конструкторов

По содержанию и назначению все детские конструкторы времен СССР делились на три большие группы: тематические; сборно-разборные и схематические. К первой категории относились наборы, объединенные какой-либо тематикой — «Автоконструктор», «Радиоконструктор» и т.д. Их преимуществом было то, что из одних и тех же деталей можно было собрать разные модели. Например, в комплект «Автоконструктора» часто входило несколько видов кузовов, и заменяя один кузов на другой, ребенок мог получить новый тип автомобиля, сохранив узлы от ранее собранной конструкции.

Сборно-разборные варианты позволяли собирать только одну игрушку — домик, часы, автомобиль и пр. В таких наборах каждая деталь имела конкретную форму и назначение и должна была занимать определенное место в собираемой конструкции. Но в отличии от простых сборных моделей, их детали не фиксировались клеем или гвоздями, и игрушка могла быть многократно собрана и разобрана.

Схематические конструкторы состояли из набора деталей, предназначенных для сборки остова механизма или машины и деталей вращения — всего того, что приводит конструкцию в движение. Между собой элементы скреплялись гайками и винтами, а также к наборам обычно прилагались простые инструменты — отвертки, гаечные ключи. Такие наборы выпускали в различной комплектации, в зависимости от возраста ребенка и его технических навыков.

Советские деревянные конструкторы: 4 основные группы

Изначально советская промышленность выпускала небольшими тиражами деревянные конструкторы, рассчитанные лишь на дошкольников. Чуть позже стало понятно, что функционал этих наборов можно расширить так, чтобы охватить и другие возрастные категории — детей среднего и старшего школьного возраста. Интересно то, что яркая деталей означала не то, что он предназначен для малышей, а его принадлежность к сборно-разборной и тематической категории. Неокрашенными оставляли только детали схематических наборов — их покрывали бесцветным лаком.

Все деревянные конструкторы подразделялись на следующие категории: брусковые, палочные, шиповые, пазовые. Самыми распространенными и популярными были первые: они состояли из брусков, пластин, полос и колес разного размера. Соединительными деталями служили округлые деревянные палочки (нагели) различной длины. Их таких конструкторов можно было собирать преимущественно модели движущихся транспортных средств и некоторые забавные игрушки с простым механизмом.

Палочные конструкторы предназначались для плоских и пространственных сооружений — башен, мостов, арок и т.д. Здесь соединительными деталями обычно служили просверленные в разных направлениях кубики и кружки. Шиповые деревянные конструкторы в продаже встречались несколько реже, чем палочные и брусковые, и служили для сборки моделей «ящичного» типа — шкатулок, кукольных шкафчиков, простейших построек.

Пазовые конструкторы, как и шиповые, тоже выпускались небольшими тиражами. Как правило, они состояли из несущей панели, на которой были вырезаны пазы. В них с помощью плоских шпонок вставлялись части какой-либо игрушки. Обычно такая панель использовалась в качестве рамы для транспортных моделей или же перекрытием для некоторых построек.

Продажа конструкторов как особый вид торгового мастерства

Каждый конструктор. вне зависимости от степени сложности, должен был комплектоваться альбомом-руководством, где печатались сведения о количестве деталей, их видах и назначении. Также в альбоме полагалось приводить хотя бы несколько образцов конструкций: предполагалось, что дети, освоив начальные принципы работы, будут самостоятельно развивать навыки технического творчества.

Любопытно то, что продавцы отдела игрушек не должны были ограничиваться показом покупателю лишь упаковочной коробки или альбома с образцами. Товарные памятки обязывали иметь на прилавке собранные из деталей одного конструктора модели, причем, продавец должен был уметь их собрать и разобрать, если этого захочет покупатель.

Разумеется, в реальности магазины игнорировали это предписание, как и большинство других рекомендаций, связанных с вежливой и обстоятельной консультацией покупателя, но, к счастью, на качестве и ассортименте детских конструкторов такое равнодушие никоим образом не сказывалось.

____________________________________________________

Еще о жизни в СССР:

ВКонтакте
Одноклассники
Телеграм